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BON
En choisissant cette voie, cette réflexion s’inscrit dans un riche courant de la didactique de la littérature articulé autour de la notion de sujet lecteur. Chaque élève est alors considéré comme un lecteur à part entière, qui, découvrant une œuvre littéraire, réagit certes avec sa raison, mais aussi avec son affectivité, son imagination, sa sensibilité, sa mémoire.
2016 Editions Presses universitaires de France (PUF) (Partage du savoir)
Langue française | 240 pages | Sortie : 14 octobre 2016 | ISBN : 9782130734642
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